Yo tengo razones para vivir !!

Buscar este blog

!

Un árbol bueno no puede dar frutos malos, como tampoco un árbol malo puede producir frutos buenos.
Por lo tanto, ustedes los reconocerán por sus obras.
1 Si yo hablase lenguas humanas y angélicas, y no tengo amor, vengo a ser como metal que resuena, o címbalo que retiñe.
2 Y si tuviese profecía, y entendiese todos los misterios y toda ciencia, y si tuviese toda la fe, de tal manera que trasladase los montes, y no tengo amor, nada soy.

domingo, mayo 27, 2018

NO HAY NADA NUEVO SEÑOR RONCAGLIOLO

NO HAY NADA NUEVO SEÑOR RONCAGLIOLO.
Por: Juan Esteban Yupanqui Villalobos.

Una nueva mayoría de columnistas de muchos periódicos peruano se creen a ultranza adictos al neoliberalismo y cuando hay algo que contenta su falsa careta, saltan como niño con una golosina, uno de ellos; me refiero al columnista del diario el comercio don Santiago Roncagliolo, escribe un artículo atacando directamente a Carlos Marx, sin análisis, solo viendo las formas aparentes de un fenómeno social, bueno que decir de jovencitos que son apalancados por el sistema para que los defiendan, pero sin sesos en ninguna parte. Esto debe ser. Lo que ellos dicen y manifiestan, que lo hace también otro señorito de alta sociedad don Aldo Mariátegui, siguen el mismo camino y la misma línea, son defensores del sistema, tal como lo hacen Marco Miyashiro. Son como la juventud a la que se refiere el señor Santiago, me digo a la juventud del 80 y mucho más antes: todos eran marxistas, pero no sabían porque eran marxistas, pero decían de que lo eran; ahí tenemos el primer problema en esa juventud y es la misma la del ahora, tal como lo expresa también el señorito Aldo Mariátegui. Todos deben aceptar su inmaculado pensamiento del libre mercado, pero no saben porque y no contestan a muchas preguntas y creen que la respuesta no está en escudriñar las cosas sino justificarlas. No tienen punto de apoyo para sostener sus medias verdades. La primera verdad es que al consolidarse el neoliberalismo o concentración del manejo del mercado en todas las esferas de la vida del hombre, cada día que pasa se va concentrando más la riqueza del mundo en unos pocos y se va ensanchando la miseria y la pobreza en la gran mayoría; no pueden sostener que el mercado lo resuelve todo, salvo que sea la discriminación uno de sus principales valores, pues si fuese así estaríamos hablando de un dictadura fascista.



No hay nada nuevo en el avance de los liberales de nuestra república. Son como unos jovencitos que apenas conocí, que se creían que eran los libertadores de la republica de nueva democracia, pero son embargo nunca asistieron a ninguna intentona, pues allí se orinarían, pero lo hacían y proclamando a los cuatro vientos como una forma de ganar respeto ante los demás estudiantes, eso era. Sin embargo murieron, pues fueron ubicados por los servicios de inteligencia nacional, en especial del grupo colina, quienes los desaparecieron sin piedad. Así es este señorito Roncagliolo, que es un defensor del liberalismo, pero sus argumentos me dicen que no sabe de más liberalismo, más que la palabra, hasta allí llega su conocimiento, a pesar de haber escrito supuestamente un sesudo análisis de los alzados en armas, que era sesudo, pues linda con la vergüenza de la mentira más absoluta. La mentira que creo el servicio de inteligencia nacional o los diarios de circulación nacional.

Pero uno de los más increíbles hombres, que no piensa y no razona, que solo dice su supuesta verdad como razón sin poner una razón que sostenga lo que afirma, solo habla de verdad como conclusión, y de remate fue canciller en la época de la dictadura; también se cree un liberal a ultranza, pero es un fascista que no se retracta por las sandeces que argumenta; me refiero al ex congresista y canciller Francisco Tudela van Breugel-Douglas, que como vemos en los demás gente de la elite peruana están en el país por compromiso, pero no por convicción y a la que la misma sociedad considera esa derecha bruta y achorada, por sus argumentos racistas con las que fundamenta su posición política. Se cree liberal, pero sus acciones son netamente fascistas y descalifican al contrario con los epítetos de caviar y es de su elite y terruco si no pertenece a su grupo social.

No se equivocó el amauta José Matos Mar, cuando menciono que en el Perú existen dos mundos, dos países que uno no reconoce al otro y que ese otro hace su vida como siempre lo ha hecho, pero el otro de domina el país y que vive del otro lo menosprecia y yo agregaría que ese mundo ese país que está compuesta por los señoritos de la capital está muy dolida que hayan hecho una revuelta general y este compuesta en su mayoría por mujeres indígenas y muchas con educación superior y estudios de pos grado. Indios que han demostrado que son mejores alumnos en sus mismas universidades. Eso les duele muchísimo y que posiblemente sean los mejores literatos, escritores y artistas que los que pertenecen a la derecha bruta y achorada; esas cosas son lo que les duele en el alma y vociferan como energúmenos en cada instante para referirse a los ex alzados en armas. Ahí está su ley general de educción donde condena a los ex alzados en armas a no enseñar, su ley del profesorado tiene la misma ruta; pero sin embargo a los de la otra línea que cometieron más crímenes, no han sido sancionados de ninguna manera, más bien los han encumbrado en puestos de renombre como ese terrorista de estado que fue comandante del ejército y blasfemia contra sus oponentes no sabiendo que en un tribunal internacional puede ser sentenciado a lo que el menos piensa. Aquí la frase de Túpac Amaru es relevante pues explica lo que pasa en nuestro territorio y es que los dos son culpables uno por querer liberar al pueblo y los otros por oprimirle con el consabido pretexto de la democracia, que no la es, sino es una dictadura fascista disfrazada de democracia, eso es lo que es. Pues es sabido que en las elecciones demuestran su verdadero veneno engañando a nuestro pueblo con pequeñas prebendas y a otros con la coerción mediática de los medios de comunicación que son de ellos.

Y ni que decir de los muertos hasta en ellos se expresa la derecha bruta y achorada, despreciándolos y ninguneándolos o hacerlos solo que permanezcan en las estadísticas, pues ninguno de ellos están en las nominaciones. Los nombran si son sus empleados o sirvientes. Esta es la verdad. Por ello se asustaron cuando vieron la rebelión de los alzados en armas. Muchos se fueron del país a refugiarse en estados unidos y otros se quedaron a que las Fuerzas armadas lo resolvieran, como vivían bien parapetados en sus casas. Esto ha sido siempre hasta en la vida intelectual del país; tenemos el caso de Cesar Vallejo, de Martin Adán y otros, lo que hace esta clase social es hacerlos invisibles para el resto y que no sean reconocidos. Ellos quieren tener el territorio sin ser naturales de el; es como ese gobernante norteamericano que de una forma imberbe pretende prohibir el ingreso de todos a su país. No entendiendo que su país se está formando por gente de todo el mundo a expensas de los pueblos originarios que han sido genocidamente desaparecidos de la faz de la tierra de ese lugar.

martes, mayo 08, 2018

Educación Patriótica de los jóvenes

- Патриотическое воспитание молодых людей – одно из условий становления сильного государства, - считает Богдан Манолов. И уже два года вместе со своими друзьями-единомышленниками разрабатывает идею создания в Варне кадетской школы. В сентябре состоится ее долгожданное открытие! К заветному дню 15 сентября многое уже готово. Вот и знамя у будущей школы теперь есть! 

- La Educación Patriótica de los jóvenes - una de las condiciones para el surgimiento de un estado fuerte - considera a bogdan manolov. Y durante dos años, junto con sus amigos afines, está desarrollando la idea de crear una escuela secundaria en varna. En Septiembre, su largamente esperado descubrimiento se llevará a cabo! Para el día del 15 de septiembre, mucho ya está listo. Hay una pancarta en la futura escuela ahora!
El de mayo, el día de st. Jorge Sagrado, patrón del ejército búlgaro, tomó su solemne santificación en la iglesia ortodoxa.
Los cadetes deben estar orgullosos de haber nacido en nuestro país, para tratar de preservar su riqueza y belleza, para estar orgullosos de su heroico pasado, sus ancestros, para amar a su pueblo. Necesitan conocer la historia de su pequeña patria, la historia de su familia, habla sobre el entrenamiento de los cadetes bogdan manolov. Los planes de estudio de las escuelas se incluirán en muchas actividades educativas. Entre ellos, por ejemplo: Formación militar primaria, fundamentos de seguridad en situaciones de emergencia y catástrofes (formación de salud, técnicas de primeros auxilios), temas generales (historia, historia militar, astronomía, lengua búlgara y literatura, lengua rusa, Psicología, vals) también Como fitoterapia, entrenamiento físico, Esgrima.
Los meses de verano para futuros cadetes no serán desperdiciados. Entre el 15 de junio y el 15 de septiembre, el campamento militar patriótico de niños estará trabajando en las cercanías de varna.

#Болгария #Варна

viernes, abril 06, 2018

EDUCACION SIN TIMON


EDUCACION SIN TIMON
POR: Juan Esteban Yupanqui Villalobos.



Creíamos que los que diseñen las políticas educativas sean creadas por un experto en tales tareas, pero si en lugar de ello ponemos a quien no tiene ninguna idea de lo que se debe hacer en tal área; y más bien se ha nombrado a quien solo un trabajo temporalmente en tal área, ya se lo crea con suficientes conocimientos para desempeñarse. Parece que el actual presidente comete uno de sus más grandes errores que le puede costar el puesto y asimismo también la presidencia de la república.

Aquí en Bulgaria tenemos la misma apreciación de los gobernantes que es la misma que tiene las organizaciones económicas del mundo, como el Banco Mundial y el Fondo monetario internacional. Para estas entidades no es imprescindible que la Educación tenga un desarrollo pertinente, pareciera que no les interesa o más bien como dicen muchos que ellos están por un gobierno mundial, que es en el objetivo de quienes mandan en el mundo; pues si las mayorías son conscientes de quien es el que los gobierna, ellos podrán darse cuenta que es lo que están haciendo y por ello es que ponen a economistas en el sector educación, para tener que ajustar su presupuesto y poder ahogarla y decir que es necesario privatizarla, como han sido todas las conductas de los gobiernos en nuestro país.

Lo que creen que la educación es solamente un servicio, por lo que como servicio es necesario de ahorrar en mejorar las condiciones de los maestros a quienes se les paga un salario de miedo, con el cual a duras penas puedan sobrevivir; pero a los gobernantes no les interesa en lo más absoluto, si no que nos dice con exámenes que lo más importante es que ganen menos y que sigan ellos buscando que busquen otro nivel para lo cual tienen que hacerlo con exámenes que lo único que buscan es que desaprueben lo más inmediatamente posible, pues los que quieren es que no haya docentes nombrados para poder darlos al sector privado. Pues lo que quieren es que se entregue al sector privado; por lo que quieren es que el estado se deshaga de ese sector, pues al dárselo al privado, este llegara como animal con unas ganas por ganar, esa era un plan del Fondo Monetario Internacional, es que la burguesía quiere este sector para hacerse de mucho más cantidad de dinero del pueblo que quiere educarse, en la cual será estafado por los mismos que quieren gobernar.

Podemos preguntarnos ¿Es posible que un economista pueda tener la capacidad de sustentar científicamente las necesidades de los estudiantes? Como tratarlos? ¿Cómo capear el problema salarial de los docentes? Este último problema podemos acertar con que si puede capearlo; pero es que no existe docentes que puedan ellos mismos decidir su futuro, para ello nos remitiremos a lo que conocemos en cuanto a los ministros de educación del Perú y porque no se soluciona hasta la fecha; ello nos podría dar una visión general de este problema, pues parece que solamente economistas son los que salen nombrados y no los propios maestros como deberían serlo. Tenemos setenta y uno ministros de educación, desde que la educación pareció que le intereso al estado, pero de ellos solo cinco han sido maestros, el resto habría que verlos van desde abogados, militares, etc. que otras profesiones y hemos dejado que los ministros propios puedan aprender en el ejercicio del poder o sea en el manejo de su cartera; lo cual ya nos dice de la improvisación de nuestros gobernantes por velar por la educación del Perú en este nivel. Se han venido pasando tantos años y no tengamos un diseño de lo que queremos hacer con la educación en nuestro territorio y copiamos de una u otra manera los esquemas de otros países, pareciera que ninguno de nuestros gobernantes atina siquiera a tener un esquema básico que: ¿Ciudadanos queremos formar? Toda la programación se hace en base de. ¿De qué? Como lo había leído, todos los esquemas se fundan en la educación griega. De allí nacen, de sus pensares, de sus necesidades y de allí sacan todo el esquema que se ha impuesto en todo el mundo. Pero que es lo que quieren en el Perú? Si hasta la fecha no se ha aplicado un modelo de educación, ningún tipo, todos son remedos de los que se han dado en el mundo. Y lo que buscan es formar al hombre al ciudadano de sus circunscripciones geográficas, que por cierto no es la nuestra. Allí encontramos el mayor error: El creer que somos occidentales y por lo cual debemos el seguir camino que nos han trazado los otros, sí que son españoles, pues está bien, pero nosotros no lo somos, que si somos británicos, tampoco lo somos; y tampoco lo somos con la sombra del modelo de Hong Kong, con el modelo que nos han traído. En primer lugar hay que advertir que tenemos que corregir muchas cosas que no están bien en nuestra sociedad y una de ellas es que los que gobiernan, no deberían hacerlo, pues por ellos se nos han impuesto tantos sistemas educativos que no responden a nuestra realidad. Cuál de ellas ha calado en el país; creo que ninguna de las veces que se ha intentado y más bien este fracaso que se lo endilgamos a los docentes, que en forma altruista han trabajado durante estos casi dos siglos en el país y que les hemos regalado, solo miseria y desconocimiento, les ponemos zancadillas para someterlos siempre. Creo también que en bien de la educación del país, debemos construir un sistema que vaya de acuerdo a nuestros intereses y perspectivas de cómo debe ser el ciudadano de ese país que queremos construir. Porque no hemos construido nada, lo hemos abandonado para seguir modelos extranjerizantes que han contribuido a los que ahora vemos: La corrupción en todos sus estamentos, el nombramiento de autoridades que no son del país, que accidentalmente nacieron y por ello no tienen ningún apego a lo que miran y no sienten cariño por la tierra que los vio nacer.

Tenemos que rescatar nuestra identidad, e imponer los cursos que están en esa dirección; lo mismo que aquellos cursos en donde el estudiante se enfrente a la razón. Los poderosos no lo querrán y sobre todo que sea una educación auténticamente laica sin imposición de ningún credo.


Ruta de la Sabiduria... Ruta de la Salvación

1. Creo en un solo Dios, Padre Todopoderoso, Creador del cielo y de la tierra, de todo lo visible e invisible. 2. Y en un solo Señor Jesucristo, Hijo de Dios, el único engendrado, nacido del Padre antes de los siglos, Luz de Luz, Dios verdadero de Dios verdadero, nacido, no creado, consustancial con el Padre, por quien fueron hechas todas las cosas. 3. Señor Jesucristo quien por nosotros los hombres y por nuestra salvación bajó del cielo, y fue encarnado por el Espíritu Santo y la Virgen María, y se hizo hombre. 4. Señor Jesucristo quien fue crucificado por nosotros bajo Poncio Pilato, y padeció y fue sepultado. 5. Señor Jesucristo quien resucitó al tercer día 6. Y subió a los cielos y está sentado a la diestra del Padre. 7. Y de nuevo vendrá con gloria para juzgar a vivos y muertos, y su reino no tendrá fin. 8. Creo y en el Espíritu Santo, el Señor de la Vida, quien es el Creador de la Vida y procede del Padre, a quien estamos adorando y glorificando con el Padre y el Hijo, y quien habló a las naciones mediante los profetas. 9. Y en la Iglesia, quien es el cuerpo y la novia de Jesucristo. 10. Reconozco un solo bautismo para el perdón de los pecados a través del agua y del Espíritu. 11. Estoy en espera de la resurrección de los muertos. 12. Y en la espera de la vida eterna del siglo que viene! Amén